Tag Archive for: #Formació

La Fundació Impulsa reforça la personalització dels itineraris formatius dels joves

L’oferta formativa s’adapta al moment acadèmic de cada jove i els ofereix la possibilitat d’escollir les formacions en funció dels seus interessos i necessitats.

La Fundació Impulsa fa un pas més en la personalització de la formació que ofereix als joves que acompanya. Aquest curs, la principal novetat dels itineraris formatius és que els Joves Impulsers poden escollir les sessions a les quals volen assistir en funció dels seus interessos i necessitats. A més, moltes de les formacions es faran en línia, amb algunes opcions asíncrones, perquè els joves puguin organitzar i planificar el temps per realitzar-les. Aquesta possibilitat es combina amb algunes trobades presencials que s’organitzen als diferents territoris.

La proposta dona més protagonisme als joves a l’hora de construir el seu recorregut formatiu i permet adaptar-lo a allò que necessiten treballar en cada moment. Així, dins de l’acompanyament del Mètode Impulsa, la formació s’adapta tant als interessos de cada jove com a l’etapa dels estudis en què es troba.

El curs que estan fent —primer o segon d’un cicle formatiu de grau mitjà o de grau superior— també determina el pes dels diferents tipus de formació. En el cas dels joves que comencen un grau mitjà, es posa més èmfasi en el desenvolupament de competències personals i acadèmiques, per ajudar-los a afrontar aquesta nova etapa educativa. A mesura que avancen en els estudis, les competències professionals guanyen protagonisme, amb l’objectiu de facilitar-ne la futura inserció laboral. D’aquesta manera, els itineraris acompanyen la progressió dels joves i incorporen un enfocament cada vegada més orientat al seu futur professional.

A les formacions s’hi sumen les visites a empreses i les sessions de speed dating que s’organitzen als diferents territoris, així com la possibilitat de rebre classes d’anglès en línia. Aquestes activitats complementen el recorregut formatiu i apropen els joves al teixit empresarial i al món laboral.

Les visites a empreses apropen els joves Impulsers a la realitat professional i els ajuden a imaginar el seu futur

Conèixer una empresa des de dins és una experiència que va molt més enllà d’una visita. És una oportunitat perquè els joves puguin descobrir de primera mà com funciona una organització, entendre els diferents perfils professionals que hi conviuen i posar en context allò que aprenen durant el seu pas per la Formació Professional.

Amb aquest objectiu, al llarg del curs 2025-2026 la Fundació Impulsa ha organitzat diverses visites a empreses i institucions de sectors molt diversos (algunes d’elles Organitzacions Impulsores), oferint als joves Impulsers experiències que els han permès ampliar la seva mirada sobre el món laboral i conèixer de prop entorns professionals reals.

Una de les primeres visites va ser a Iceland Seafood, on els joves van poder descobrir el funcionament d’una empresa internacional especialitzada en la comercialització i distribució de productes del mar, aprofundint en aspectes relacionats amb la qualitat, la logística i els processos industrials.

Al novembre també van visitar Patel, on van poder apropar-se al funcionament d’una empresa del sector agroalimentari i conèixer els processos que fan possible portar els productes des de l’origen fins al consumidor final.

Aquell mateix mes, Ratafia Russet els va obrir les portes per mostrar-los com la tradició i la innovació poden conviure en un mateix projecte empresarial. Els joves van descobrir el procés d’elaboració d’un producte emblemàtic del territori i la importància de preservar el patrimoni gastronòmic incorporant criteris d’innovació i qualitat.

Al gener, els joves de l’Anoia van visitar Plating Brap, empresa especialitzada en el recobriment de peces de plàstic per a sectors tan exigents com l’automoció, el sanitari o la cosmètica. La visita els va permetre entendre com una empresa industrial del territori forma part de cadenes de valor internacionals, la importància de la innovació i l’exigència tècnica en els processos productius, així com el compromís de la companyia amb la sostenibilitat i la millora contínua.

Ja a l’abril, els joves van visitar Comercial Peralba, empresa referent en el subministrament de materials i serveis per a professionals de la instal·lació. Durant la jornada van conèixer la diversitat de perfils professionals que conviuen en una empresa en constant creixement, així com la importància de l’especialització, l’atenció al client i el treball en equip. La visita també va permetre descobrir el compromís social d’una organització que forma part de la xarxa d’Organitzacions Impulsores de la Fundació Impulsa.

Aquest recorregut es va completar amb una visita a l’Hospital Universitari Vall d’Hebron, on els joves interessats en l’àmbit sanitari van poder apropar-se a la realitat assistencial d’un dels centres hospitalaris de referència del país. La jornada els va permetre conèixer diferents professions vinculades al sector hospitalari, entendre la complexitat del treball multidisciplinari i descobrir les oportunitats professionals que ofereix aquest entorn.

Més enllà del coneixement tècnic, notes aquestes visites contribueixen a reforçar competències essencials com la curiositat, la capacitat d’observació, la iniciativa o la connexió entre els estudis i la futura trajectòria professional. Alhora, permeten als joves conversar amb professionals en actiu, resoldre dubtes i descobrir itineraris laborals que, sovint, desconeixien.

La Fundació Impulsa tanca el curs 2025-2026 celebrant el camí compartit entre joves, mentors i territori

La Fundació Impulsa ha celebrat aquest dijous els actes de tancament del curs 2025-2026 a diferents territoris on desenvolupa la seva activitat, reunint joves Impulsers, mentors i mentores, empreses, centres educatius, entitats socials i representants institucionals per fer balanç d’un any marcat pel creixement personal, l’esforç i les oportunitats.

Els actes s’han desenvolupat simultàniament a Vic, Girona, Manresa i Sabadell, convertint-se en un punt de trobada per reconèixer la implicació de totes les persones i organitzacions que fan possible el Mètode Impulsa. Una xarxa que aquest curs ha permès acompanyar 361 joves en situació de vulnerabilitat perquè poguessin cursar estudis de Formació Professional amb el suport de més de 190 mentors i mentores en actiu.

Les diferents trobades han comptat amb la participació de representants de les administracions públiques, organitzacions impulsores, ambaixadors i ambaixadores de la Fundació, membres del Patronat i agents vinculats al projecte, que han volgut posar en valor l’impacte que genera l’acompanyament als joves tant a nivell educatiu com personal.

Durant els actes s’ha destacat la importància del model d’acompanyament integral de la Fundació Impulsa, que combina suport econòmic, mentoratge, orientació i formació en competències transversals per ajudar els joves a construir el seu projecte de futur. Aquest model es tradueix en què actualment, més del 80% dels joves Impulsa es graduen, una dada especialment rellevant si es té en compte que l’abandonament dels estudis de Formació Professional a Catalunya se situa prop del 50%.

La cloenda també ha servit per donar veu als protagonistes del programa. Joves i mentors han compartit les seves experiències i aprenentatges, posant de manifest el valor de les relacions de confiança que es generen al llarg del curs i que sovint es converteixen en un suport clau per afrontar reptes acadèmics, professionals i personals.

Entre els testimonis compartits, els assistents han pogut conèixer casos de joves que, després del seu pas per la Fundació Impulsa, ja s’han incorporat al món laboral o continuen avançant en el seu itinerari formatiu, demostrant com l’acompanyament i les oportunitats poden transformar trajectòries de vida.

Més enllà de fer balanç del curs, les trobades han estat també una oportunitat per reforçar el sentiment de pertinença a una comunitat que comparteix un mateix objectiu: generar oportunitats perquè cap jove amb motivació hagi de renunciar al seu futur per motius socioeconòmics.

La jornada ha culminat amb “El Repte Impossible”, una dinàmica participativa basada en enigmes i reptes d’equip que ha permès fomentar la cohesió, el treball en xarxa i la connexió entre tots els agents vinculats a la Fundació. Una activitat que, alhora, ha servit per posar en pràctica els valors que inspiren l’acció de l’entitat: la transformació i el compromís social, l’afany de superació, el lideratge amb rigor, l’esperit innovador, l’orientació al creixement i el treball en xarxa.

Amb aquesta cloenda, la Fundació Impulsa posa punt final a un nou curs d’acompanyament, però continua treballant per seguir ampliant l’impacte del seu model i arribar a més joves i territoris durant el curs 2026-2027.

Joves Impulsers participen en una formació sobre estrès impulsada per la Fundació Impulsa i el programa Ocell de Foc

La Fundació Impulsa continua apostant pel treball en xarxa amb les entitats del territori per oferir un acompanyament més complet als joves Impulsers. En aquest marc, al llarg d’aquestes setmanes s’ha organitzat una formació centrada en la gestió de l’estrès i la sobrecàrrega emocional, aprofitant els recursos formatius ja desplegats al territori per part del Programa Ocell de foc del nucli Osona – Berguedà – Lluçanès i Ocell de Foc Bages – Moianès -Solsonès. En aquest cas, la formació ha servit per dotar els joves d’eines pràctiques per afrontar situacions de pressió o excés de tasques en el seu dia a dia. 

Durant la sessió, els participants han pogut reflexionar sobre com identificar situacions d’estrès, entendre millor les emocions associades a moments d’exigència acadèmica o personal i conèixer estratègies per gestionar-les de manera saludable. 

Aquesta iniciativa posa de manifest la importància de connectar els joves amb la xarxa de recursos i professionals especialitzats que ja existeixen al territori, aprofitant el coneixement i l’experiència d’entitats que treballen en àmbits com el benestar emocional i la salut mental.  

Aquest tipus d’accions formen part del model d’acompanyament integral de la Fundació Impulsa i es desenvolupen als diferents territoris on l’entitat és present. Treballar conjuntament amb els agents del territori permet actuar de manera preventiva i propera, reforçant l’acompanyament als joves més enllà de l’àmbit acadèmic i professional i contribuint al seu benestar emocional. 

La Garrotxa connecta el seu talent jove amb les empreses en una jornada d’entrevistes ràpides

La Fundació Impulsa i DinàmiG han organitzat aquest matí la sessió «Connecta amb el talent jove de la Garrotxa», per tal d’apropar joves estudiants de cicles formatius de grau mig i superior al teixit empresarial de la comarca mitjançant entrevistes ràpides amb empreses del territori. L’acte ha comptat amb la presència de Jordi Rabat, Ambaixador de la Fundació Impulsa a la Garrotxa, així com Vanessa Catalan, Regidora d’Ocupació, Formació i Talent de l’Ajuntament, amb la participació de més de 40 joves de la comarca que estudien a diferents centres educatius i alguns reben la beca i l’acompanyament d’Impulsa i 8 empreses/entitat de la Garrotxa: Corriol, Fageda, Hospital comarcal d’Olot i La Garrotxa, Tavil, Simon, Saurina, Manxa i DinàmiG  de La Garrotxa. La jornada s’ha realitzat a les instal·lacions de la Fundació d’Estudis Superiors d’ Olot (FES).

 

Una oportunitat per captar talent i promoure la inserció laboral

L’objectiu d’aquesta iniciativa és doble: facilitar que les persones joves hagin pogut conèixer de primera mà la realitat del mercat laboral i, al mateix temps, haver ofert a les empreses l’oportunitat de detectar nou talent emergent. A través d’un format dinàmic i pràctic, els i les joves participants han pogut:

  • Mantenir entrevistes curtes amb empreses del seu sector d’interès.
  • Conèixer quines són les competències més valorades al món laboral.
  • Explorar possibles opcions de pràctiques i/o inserció laboral.
  • Practicar i millorar les seves habilitats de comunicació en una entrevista de feina.

 

Per a les empreses participants, aquesta jornada és una acció pedagògica i d’inserció que els permet conèixer estudiants formats en diferents àmbits professionals, acostar-se a futurs professionals qualificats i contribuir activament al desenvolupament del talent local.

L’esdeveniment és fruit de la col·laboració entre la Fundació Impulsa i DinàmiG, que treballen per promoure la Formació Professional com a eina clau per a la inserció laboral i impulsar l’ocupabilitat juvenil a la comarca de la Garrotxa.

Entreguem els ordinadors als nous joves Impulsers per arrencar el curs en igualtat digital

La Fundació Impulsa ha fet l’entrega dels ordinadors portàtils als nous joves Impulsers que aquest setembre han iniciat els seus estudis de Formació Professional gràcies a la Beca Impulsa. Amb aquesta acció reforcem el nostre compromís per reduir la bretxa digital i garantir que tots els joves disposin de les eines tecnològiques imprescindibles per seguir classes, fer treballs, accedir a campus virtuals i comunicar-se amb els centres. 

Aquesta entrega ha estat possible gràcies la col·laboració econòmica i a la donació d’equips per part de Labdoo.org, Seidor, CaixaBank, Knauf Ibérica i Maxisalt, així com al suport d’Isern, que ens ajuda a posar a punt molts d’aquests ordinadors de segona mà perquè arribin en condicions òptimes. 

Donar una nova vida als portàtils té un doble impacte a la societat: educatiu, perquè garanteix l’accés als recursos digitals necessaris durant l’FP; i ambiental, perquè promou l’economia circular i redueix els residus electrònics. 

L’ordinador forma part d’un dels recursos que inclou la Beca Impulsa, la qual està dotada amb un ajut econòmic per a matrícula, material i transport; un programa de mentoria social amb persones voluntàries; el seguiment de l’equip psicopedagògic; un pla formatiu per treballar competències transversals i professionals; voluntariat al territori i orientació acadèmica i professional amb visites a empreses i activitats d’apropament al món laboral. 

Des de la Fundació Impulsa agraïm profundament la generositat i el compromís de totes les Organitzacions Impulsores que ho fan possible; i especialment a les diferents empreses i entitats que han fet entrega d’aquests dispositius portàtils de segona mà. 

La Fundació Impulsa col·labora en les beques Joves Talents de Catalunya d’Agbar oferint acompanyament als estudiants

La Fundació Impulsa se suma a la segona edició del programa Beques Joves Talents de Catalunya d’Agbar per oferir acompanyament personalitzat i seguiment proper als estudiants becats, amb l’objectiu de potenciar-ne el benestar, la motivació i el bon aprofitament de l’experiència universitària. Aquesta incorporació és la gran novetat del programa d’enguany i s’emmarca en l’aliança de llarg recorregut entre Agbar i Impulsa per generar més oportunitats educatives per a joves amb talent i menys recursos.

En aquesta edició, tres estudiants —Júlia Novellas (Avià), Dani Pérez (La Garriga) i Roc Salvà (Centelles)— iniciaran graus universitaris STEAM a la Universitat Politècnica de Catalunya (Disseny Digital i Tecnologies Multimèdia; Disseny, Animació i Art Digital; i Enginyeria Informàtica, respectivament). El lliurament de les beques s’ha fet a la seu corporativa d’Agbar, a Barcelona, en un acte presidit pel tribunal format per Oriol Mas, Ruth Fontanet i, per part d’Impulsa, Lídia Banús i Andrea García.

Les Beques Joves Talents financen el 100% de l’import de la matrícula no coberta per la beca del Ministeri d’Educació i Formació Profesional i inclouen fins a 1.500€ anuals per a despeses vinculades als estudis fins a l’obtenció del títol. A més, el programa incorpora acompanyament individual, pedagògic, psicosocial i grupal per reforçar el desenvolupament competencial dels joves.

Agbar i la Fundació Impulsa, una aliança amb propòsit

Agbar, convençuda del fet que l’educació és clau per transformar vides i construir un futur més just i amb igualtat d’oportunitats, col·labora des de fa més de cinc anys amb la Fundació Impulsa com a Organització Impulsora. Amb motiu d’aquesta relació de confiança, ha sorgit l’oportunitat de reforçar aquesta aliança, mitjançant la incorporació d’Impulsa en el seguiment dels joves becats per Agbar en les beques universitàries Joves Talents.

La Fundació Impulsa clou el curs 2024-2025 reconeixent el compromís i la trajectòria de 340 joves d’arreu del territori

La Fundació Impulsa ha posat punt final al curs 2024-2025 amb actes de tancament a cada un dels territoris on és present. Aquestes trobades han estat una oportunitat per reconèixer el compromís dels joves que han format part del projecte i posar en valor el paper fonamental de mentors/es, empreses, centres educatius i entitats col·laboradores que ho han fet possible. 

Dades globals del curs 2024-2025 

Aquest curs, 340 joves han estat becats gràcies a la Beca Impulsa, i d’aquests, 212 han estat becats per un Cicle Formatiu de Grau Mig i 128 en un de Grau Superior. Dels joves que finalitzen els estudis, 85 s’han graduat en el Cicle Formatiu de Grau Mitjà i 55 en Grau Superior. Això suposa un índex de graduació del 80%, molt per sobre del 50% de la mitjana catalana. Tots ells acompanyats per un total de 214 mentors, figura clau en el seu transcurs per la Fundació Impulsa. 

L’acompanyament dels joves conclou amb diverses accions significatives: 

  • 15 visites a empreses en el marc del Programa Oportunitats, amb la participació de 101 joves. 
  • Col·laboració amb més de 100 entitats i organismes on els nostres joves han realitzat el voluntariat. 
  • Coordinació amb més de 65 entitats i institucions per a la gestió dels joves.  
  • 125 centres educatius on els nostres joves han estudiat aquest curs un cicle de FP, i 106 centres derivadors de joves pel curs 2025-2026.  
  • Les cinc branques d’estudis més escollides han estat les de Sanitat, Informàtica i comunicacions, Serveis Socioculturals a la comunitat, Administració i gestió i, finalment, Hoteleria i turisme, les quals reflecteixen tant l’interès dels joves com les necessitats actuals del mercat laboral. 

Un curs de fites i creixement 

Aquest ha estat un curs de transformació i consolidació per a la Fundació Impulsa. D’una banda, hem commemorat el 10è aniversari, una dècada treballant per garantir l’accés equitatiu a estudis de Formació Professional a través de beques i acompanyament integral. 

També ha estat un any de canvis institucionals: Andrea Carandell al capdavant de l’entitat com a nova Presidenta, i Rosa Pujols que ha assumit la direcció general amb l’objectiu de reforçar l’impacte del projecte i mantenir-ne el creixement sostingut. 

En l’àmbit territorial, s’ha incorporat el territori del Gironès, on 12 joves ja han començat el seu itinerari educatiu dins el projecte. A més, s’ha reforçat la presència territorial amb l’entrada de dos nous ambaixadors, Montse Argemí (Sabadell) i Xevi Corrons (Bages), que ajudaran a consolidar l’arrelament de la Fundació al territori. 

Una de les novetats més destacades d’aquest curs a nivell psicopedagògic ha estat la implementació dels itineraris personalitzats dins el Mètode Impulsa. Aquesta eina ha permès adaptar el recorregut formatiu i d’acompanyament a les necessitats concretes de cada jove, tenint en compte la seva realitat emocional, acadèmica, professional i social. Aquesta mirada integral afavoreix un acompanyament més proper, flexible i efectiu, que connecta amb els valors fundacionals d’equitat, compromís i confiança en el potencial dels joves. 

Amb tot plegat, la Fundació Impulsa referma el seu compromís de continuar treballant perquè cap jove quedi enrere per manca d’oportunitats, i ho fa consolidant un model que connecta talent, territori i transformació social. 

Una història de superació per inspirar els joves Impulsers

Amb la voluntat de seguir oferint eines pel creixement personal i emocional dels joves, des de la Fundació Impulsa hem organitzat una nova sessió formativa amb l’objectiu de garantir un acompanyament integral als joves. En aquesta ocasió, l’objectiu ha estat abordar les addiccions des d’una mirada honesta i en primera persona, gràcies al testimoni de l’Heribert Cortés. 

L’Heribert, actualment treballant d’integrador social, ha compartit amb els joves Impulsers el seu relat de vida: un recorregut vital marcat per l’addicció a les drogues i, posteriorment, per un procés de superació que l’ha portat a reconduir el seu projecte personal i professional. 

 

Com comença la teva relació amb les drogues? 

«Soc un noi que ve de família treballadora, que vivia amb moltes inseguretats, molt tímid, amb una necessitat d’agradar als altres molt bèstia i que, una vegada acabat l’institut i no treure’m l’ESO, començo a treballar a la construcció amb 16 anys. Un any després, el 18 de juliol, provo la droga en un sopar d’empresa i així comença la meva història i dependència. Passo per diferents etapes de consum, i amb el temps començo a abusar-ne, fins que amb poc temps em converteixo en un addicte.» 

 

Quin ha estat el procés fins arribar on ets ara, com a integrador social?  

«La meva història amb les drogues dura des dels 17 fins als 33 anys, amb una temporada d’abstinència després de passar per una comunitat terapèutica, però que acaba en recaiguda i amb una addicció portada a l’extrem més absolut. 

 

El 2019, amb 33 anys, ingresso a una comunitat terapèutica on trobo la meva vocació, i decideixo cursar uns estudis per a poder acompanyar persones que tenen la problemàtica que jo vaig patir.» 

 

Quina finalitat tenen les sessions com las que has fet als joves de la Fundació Impulsa?  

«Participo en sessions com aquestes amb joves per poder visibilitzar el tema de la drogodependència, ja que cada vegada l’inici del consum és més aviat i el risc de perill cada vegada es percep més baix per part dels joves. Amb aquestes sessions intento poder oferir una informació que jo vaig trobar a faltar a la meva edat escolar.» 

 

Quines son les claus per poder prevenir situacions com la teva? 

«Crec que tenir informació del que són les drogues, com actuen i les possibles conseqüències, seria un bon començament. Educar des de ben joves és una bona eina per començar a conscienciar. I després, poder treballar les habilitats socials, tan importants al llarg de la nostra vida, i dotar d’eines des de ben petits. 

 

Sabem que les drogues són dolentes, però és important traslladar-ho no des de l’alarmisme, sinó des del coneixement. I que hi ha moltes maneres de gestionar els imprevistos de la vida, moltes formes de trobar la felicitat i moltes maneres de conviure amb els malestars en general, sense haver de recórrer a cap substància. Resumint: que la vida pot ser meravellosa sense haver de consumir.» 

 

Quins aprenentatges n’has extret a partir del teu procés de recuperació? 

 «Principalment, conèixer-me a mi mateix, com a aprenentatge molt general. Si desglossem una mica més, a partir de saber com era he après el valor de les coses que faig, a valorar-me a mi mateix, a comunicar-me des de la calma, sense por al què diran, a dir t’estimo… Tot molt lligat a l’autoestima i a la necessitat d’agradar als altres, que és el que em va portar al consum i a l’addicció.» 

 

La sessió ha estat una font d’inspiració per als joves Impulsers, que han pogut reflexionar sobre la importància de l’autoconeixement, la gestió emocional i la capacitat de superar obstacles per construir un futur millor. 

Educar en l’adolescència: la ponència de Jordi Nomen a la Xerrada Divulgativa de la Fundació Impulsa

Jordi Nomen, reconegut professor de filosofia i expert en educació emocional i pensament crític va ser el ponent de la novena Xerrada Divulgativa organitzada per la Fundació Impulsa. Sota el títol “Com parlar amb adolescents i que ens escoltin”, la sessió va reunir de manera virtual famílies, docents, mentors i professionals de l’educació amb l’objectiu de reflexionar i aprendre eines per millorar la comunicació amb els joves.

“Els adolescents no són éssers d’un altre món, són éssers del nostre món”, comença Nomen a la seva intervenció.

Adolescència: un viatge cap a l’autonomia

Amb una metàfora inspiradora basada en el poema de William Ernest Henley, Nomen compara el pas per l’adolescència amb una travessia marina, on cada jove ha d’aprendre a navegar per aigües plenes d’incertesa, equipat amb una brúixola emocional i racional, i amb un port-projecte cap on dirigir-se.

«Educar, diu, és ajudar-los a ser capitans de la seva pròpia ànima: aprendre a gestionar impulsos, prendre decisions amb sentit i acceptar que no es pot controlar el vent, però sí orientar les veles.»

Trencar els mites sobre l’adolescència

Nomen dedica una part de la seva intervenció a desmuntar 10 mites molt estesos sobre l’adolescència: que han perdut la infància, que només busquen el conflicte, que ja no necessiten la família, que són irresponsables o que estan esclavitzats per la tecnologia. Segons Nomen, cal deixar enrere aquestes visions estigmatitzadores i entendre que l’adolescència és una etapa fonamental del desenvolupament humà, plena de vulnerabilitat, però també de potencial i aprenentatge.

Entendre el món adolescent

A través de 15 punts clau, Jordi Nomen ofereix una mirada profunda al món interior dels adolescents, des del pes de la responsabilitat que senten, fins a la pressió social, la construcció de la seva identitat, les primeres vegades o la seva necessitat d’experiències reals i de confiança.

“El discurs no ensenya tant com l’experiència. Els adolescents aprenen del que viuen, del que veuen, no del que senten en un sermó”, subratlla.

També alerta sobre la necessitat d’ajudar-los a gestionar riscos reals, com les addiccions, els trastorns de conducta o les pressions de les xarxes socials, sense sobreprotegir ni desprotegir.

“Els riscos hi són. No podem tancar els joves en una bombolla de vidre, però sí ensenyar-los a navegar-los”, afirma.

Claus per a una comunicació significativa

Acompanyar en l’adolescència no és fàcil. Per això, Nomen posa èmfasi en 12 claus per generar un acompanyament emocional sòlid, com ara:

  • Aferrament segur: combinar amor i exigència.
  • Temps de qualitat i escolta real.
  • Coherència entre allò que diem i el que fem.
  • Diàleg conduït amb empatia i paciència.
  • Compartir experiències i evitar les etiquetes.
  • Romandre presents, ni com a controladors ni com a absents.
  • Efecte Pigmalió en positiu: esperar el millor dels joves, però ajudar-los a prevenir el pitjor.

També defensa el valor de recordar la pròpia adolescència amb realisme, sense idealitzacions, per establir ponts intergeneracionals basats en el respecte i la comprensió.

Educar per a la llibertat i el compromís

La intervenció finalitza amb una crida clara:

“Hem d’educar per a la llibertat i per al compromís democràtic. Que surtin i facin del món un lloc millor”.

Es tanca la xerrada amb un missatge que connecta plenament amb la missió de la Fundació Impulsa: acompanyar els joves en situació de vulnerabilitat perquè puguin construir el seu futur amb confiança, eines i oportunitats.

Des de la Fundació Impulsa, agraïm profundament a Jordi Nomen per la seva ponència clara, inspiradora i fonamentada, i a totes les persones assistents per formar part d’aquest espai de creixement col·lectiu.

Confiem en els joves

Carrer Figueres, 10-12
08500 Vic. Barcelona